Administrative Empowerment Predictive Ability for the Level of Competitive Advantage in Palestinian Private Universities
القدرة التنبؤية للتمكين الإداري بمستوى الميزة Ø§Ù„ØªÙ†Ø§ÙØ³ÙŠØ© ÙÙŠ الجامعات الÙلسطينية الخاصة
DOI:
https://doi.org/10.37231/jimk.2024.25.3.854Keywords:
predictive ability, administrative empowerment, competitive advantage.Abstract
Ù‡Ø¯ÙØª الدراسة إلى الكش٠عن القدرة التنبؤية للتمكين الإداري بمستوى الميزة Ø§Ù„ØªÙ†Ø§ÙØ³ÙŠØ© ÙÙŠ الجامعات الÙلسطينية من وجهة نظر القيادات الأكاديمية ÙÙŠ الجامعات الÙلسطينية الخاصة ÙÙŠ Ùلسطين، ÙˆÙقاً لمتغيرات: (الجنس، المؤهل العلمي، الرتبة الأكاديمية، سنوات الخبرة، المسمى الوظيÙÙŠ). واعتمدت الدراسة المنهج الوصÙÙŠ التØÙ„يلي. تكون مجتمع الدراسة من (138). تم إعتماد إستبانة مكونة من (55) Ùقرة. بلغ ØØ¬Ù… العينة الدراسية (68). أشارت نتائج الدراسة أن الميزة Ø§Ù„ØªÙ†Ø§ÙØ³ÙŠØ© تتغير تبعاً للتمكين الإداري، ØÙŠØ« كلما زادت درجة التمكين الإداري بمقدار درجة ÙˆØ§ØØ¯Ø© زاد مستوى الميزة Ø§Ù„ØªÙ†Ø§ÙØ³ÙŠØ© بمقدار (1.075) درجة، هذا Ø¨Ø§Ù„Ø¥Ø¶Ø§ÙØ© إلى أن الميزة Ø§Ù„ØªÙ†Ø§ÙØ³ÙŠØ© تتغير تبعاً لثلاثة أبعاد من أبعاد التمكين الإداري (الاتصال ومشاركة المعلومات، التدريب، الØÙˆØ§Ùز)ØŒ وجاء تأثير بعد الØÙˆØ§Ùز بالمرتبة الأولى، ØÙŠØ« كلما زادت الØÙˆØ§Ùز المقدمة للعاملين بمقدار درجة ÙˆØ§ØØ¯Ø© زادت الميزة Ø§Ù„ØªÙ†Ø§ÙØ³ÙŠØ© للجامعة بمقدار (0.345) درجة، تلاه ÙÙŠ المرتبة الثانية بعد الاتصال ومشاركة المعلومات، وأخيراً تلاه ÙÙŠ المرتبة الثالثة بعد التدريب، ÙÙŠ ØÙŠÙ† أشارت النتائج ÙÙŠ الجدول إلى عدم وجود أثر لكل من بعدي: (الاستقلالية، وتÙويض السلطة). وقد خرجت الدراسة بعدد من التوصيات أهمها: الاهتمام بتوÙير وسائل Ù…Ø®ØªÙ„ÙØ© لإيصال المعلومات Ø§Ù„Ù…Ø®ØªÙ„ÙØ© لجميع الموظÙين من خلال وسائل الاتصال Ø§Ù„ØØ¯ÙŠØ«Ø© Ø§Ù„Ù…Ø®ØªÙ„ÙØ©ØŒ كذلك ضرورة تعزيز برامج التدريب المتبعة ÙÙŠ الجامعات الÙلسطينية بØÙŠØ« تكون ÙˆØ§Ø¶ØØ© وقوية ومبنية على Ø§Ù„Ø§ØØªÙŠØ§Ø¬Ø§ØªØŒ وبما ينسجم مع تØÙ‚يق أهدا٠الجامعة مع ضرورة توÙير متخصصين ÙÙŠ مجال التدريب، ووجود إستراتیجیة ÙˆØ§Ø¶ØØ© لتدریب الموظÙين ÙÙŠ الجامعات الÙلسطينية، هذا Ø¨Ø§Ù„Ø¥Ø¶Ø§ÙØ© إلى ضرورة Ø±ÙØ¹ مستوى التمويل ÙÙŠ الجامعات الÙلسطينية وتخصيص جزء عال لأغراض الØÙˆØ§Ùز ÙˆØ§Ù„Ù…ÙƒØ§ÙØ¢Øª مع أهمية قيام إدارة الجامعات الÙلسطينية بتقدير Ù†Ø¬Ø§Ø Ø§Ù„Ù…ÙˆØ¸Ùين Ùیها والعمل على تعزيز الموظÙين المبدعين ÙˆØ±ÙØ¹ مستوى Ø§Ù„Ø¯Ø§ÙØ¹ÙŠØ© لديهم من خلال زيادة عدد المؤتمرات العلمية Ø§Ù„Ù…Ø³Ù…ÙˆØ Ø¨Ù‡Ø§ للموظÙين.
References
Abadi, M. M. (1996). Al-Qamus Al-Muhit. Beirut: Al-Resala Foundation.
Abbas, A. A. (2011). Workforce planning and development. Jordan: Dar Al-Maseerah for Publishing, Distribution, and Printing.
Abdel Latif, E. (2021). The role of knowledge sharing in achieving competitive advantage: A field study at Sohag University. Journal of the Faculty of Education, 18(107).
Abdulaziz, M. (2016). The relationship of quality with job performance in the healthcare sector from the perspective of employees at Prince Sultan Center for Cardiac Surgery in Riyadh, Master’s Thesis, Naif Arab University for Security Sciences, Graduate Studies.
Abdulkader, H. (2016). Intellectual capital in Palestinian universities and enhancing competitive advantage. Journal of Financial, Accounting, and Administrative Studies - University of Oum El Bouaghi, Algeria, 1(6), 9-28.
Abdulkader, H., & Alawneh, M. (2020). Communication skills. Palestine: Dar Al-Istiqlal for Culture and Publishing.
Abdulkader, H., & Halsa, M. A. (2013). Public administration: Approaches, elements, and skills. Palestine: Dar Al-Fikr Library for Printing and Publishing.
Afandi, A. H. (2003). Tamkeen al-'amilin: Madkhal li al-tahsin wal-tatweer al-mustamir. Cairo: Arab Organization for Modern Administrative Development.
Al-Luqan, M. F. (2016). The importance of the necessary requirements for knowledge production as an approach to building a competitive advantage at Hail University, Saudi Arabia. Journal of Educational Sciences, 28(1), 95-120.
Al-Maghrabi, A. A. (2009). Modern trends in human resource management studies and practices. Cairo: Al-Asriyya Library for Publishing and Distribution.
Al-Muhanna, A. (2018). The role of training programs in raising the professional competence of social workers in the school field: A field study applied to social workers in South Al-Batinah Governorate schools, Unpublished Master’s Thesis, Sultan Qaboos University, Muscat.
Al-Suhaimi, Y. (2016). The impact of management by wandering on administrative empowerment: An applied study in government departments in Madinah, Saudi Arabia, Unpublished Master’s Thesis, Public Administration, Mutah University.
Al-Wadi, M. H. (2012). Administrative empowerment in the modern era. Jordan: Dar Al-Hamed for Publishing and Distribution.
Andrawos, R. G., & Maay’ah, A. S. (2008). Management by trust and empowerment. Jordan: World of Modern Books.
Arabic Language Academy. (2011). Al-Mu'jam Al-Wasit (5th ed.). Cairo: Al-Shorouk International Library.
Assaf, A. (2010). Training and human resource development (1st ed.). Amman: Dar Al-Zahran for Publishing and Distribution.
Assaf, M. A. (2015). The reality of creativity management as an approach to achieving competitive advantage in higher education institutions in Gaza Governorate and a proposed strategy for its empowerment. Al-Quds Open University Journal for Educational and Psychological Research and Studies, 3(9), 109-145.
Ayed, A. M. M., & Al-Bishari, N. M. Y. (2020). The impact of administrative empowerment in achieving sustainable competitive advantage: A field study in Yemeni pharmaceutical companies. Journal of Social Studies, 26(3), 1-28.
Bashiwa, H., & Qashaw, K. (2020). Analytical vision of the administrative competencies required for the manager of quality and excellence schools in light of administrative empowerment philosophy. Journal of Researcher in Humanities and Social Sciences, 12(4), 53-72.
Dawood, S. (2020). The requirements for achieving competitive advantage in Egyptian universities in light of the standards of the National Authority for Quality Assurance and Accreditation. Girls' College of Arts and Education, Ain Shams University.
Ghabbour, A. (2019). A proposed strategic vision for developing scientific research in Egyptian universities to enhance its competitiveness. Journal of Educational Research, 54(10).
Harb, M. K. (2015). Empowering faculty members at Saudi universities between the perceptions of leaders and the degree of practice. Journal of Educational Sciences at Imam Muhammad bin Saud Islamic University, 1(2), 279-364.
Houari, M., & Shar', M. (2017). An introduction to enabling management. Amman: Konooz Knowledge Publishing and Distribution.
Husseini, A. A. (2015). Administrative empowerment as an approach to support the culture of quality in universities. Educational and Social Studies - Helwan University, Faculty of Education, 21(2), 349-398.
Ibn Manzur, M. (1994). Lisan al-Arab (3rd ed.). Beirut: Dar Safa.
Jaf, N., Omer, & others. (2019). The role of empowerment strategies in organizational change: A case study of managers' opinions in a sample of private banks in Erbil, Iraq. Unpublished paper presented at the 4th International Scientific Conference on Business: "Human Capital in the Age of Knowledge", Arab Amman University, Jordan, April 13-14, 2019.
Malhem, Y. S. (2006). Empowerment as a contemporary administrative concept (2nd ed.). Cairo: Arab Organization for Administrative Development.
Malhem, Y. S. (2009). Empowerment as a contemporary administrative concept (2nd ed.). Cairo: Arab Organization for Administrative Development.
Moloudi, A. G., Yahiaoui, & Abdelkader, M. (2019). Employee empowerment and its role in achieving sustainable competitive advantage (Doctoral dissertation, University of Ahmed Draia, Adrar).
Qanadily, J. A., & Qarout, R. I. (2015). Organizational commitment of female teachers in middle schools in Mecca. Ain Shams University Journal of Education, 39(4), 374.
Rabab, Ibrahim, Kadhim., Mhsen, Alwan, Mohammed., Hameedah, Ghjaer, Gremikh. (2018). Empowerment as a strategy to achieve the competitive advantage of organizations: A mediating role of organizational learning. Management Science Letters, doi: 10.5267/J.MSL.2018.6.008.
Saqr, O. (2002). Globalization and contemporary economic issues. Cairo: Al-Jame'a Publishing House.
Sri, Rochani, Mulyani., Taufik, Zulfikar., Sumeidi, Kadasrisman., Erika, Nurmartiani. (2021). The Influence of Managerial Roles and Empowerment on Innovations with Competitive Implications. doi: 10.33258/BIRCI.V4I4.2881.
Zrezar, K. A., & Ghayad, A. (2016). The use of information and communication technology in the economic institution and its role in supporting competitive advantage. Jordan: Dar Safa for Publishing and Distribution.
Rabab, Ibrahim, Kadhim., Mhsen, Alwan, Mohammed., Hameedah, Ghjaer, Gremikh. (2018). Empowerment as a strategy to achieve the competitive advantage of organizations: A mediating role of organizational learning. Management Science Letters, doi: 10.5267/J.MSL.2018.6.008.
Sri, Rochani, Mulyani., Taufik, Zulfikar., Sumeidi, Kadasrisman., Erika, Nurmartiani. (2021). The Influence of Managerial Roles and Empowerment on Innovations with Competitive Implications. doi: 10.33258/BIRCI.V4I4.2881.
المراجع:
القرآن الكريم.
بن منظور، Ù…ØÙ…د بن مكرم. (1994). لسان العرب. بيروت: دار ØµÙØ§Ø¡. Ø·3.
مجمع اللغة العربية. (2011). المعجم الوسيط. القاهرة: مكتبة الشروق الدولية. ط5.
آبادي، مجد الدين Ù…ØÙ…د. (1996). القاموس المØÙŠØ·. بيروت: مؤسسة الرسالة.
Ø£Ùندي، عطية ØØ³ÙŠÙ†. (2003). تمكين العاملين: مدخل Ù„Ù„ØªØØ³ÙŠÙ† والتطوير المستمر. القاهرة: المنظمة العربية للتنمية الإدارية المعاصرة.
ØØ±Ø¨ØŒ Ù…ØÙ…د خميس. (2015). "تمكين أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية بين إدراك القيادات ودرجة الممارسة". مجلة العلوم التربوية بجامعة الإمام Ù…ØÙ…د بن سعود الإسلامية. المجلد1. العدد2. جامعة الإمام Ù…ØÙ…د بن سعود الإسلامية. ص 279-364.
Ø¬Ø§ÙØŒ نظيمة واومر، وآخرون. (2019). دور استراتيجيات التمكين ÙÙŠ التغيير المنظمي، دراسة ØØ§Ù„Ø© لآراء المديرين ÙÙŠ عينة من المصار٠الخاصة بمدينة أربي: العراق، ورقة عمل غير منشورة مقدمة إلى المؤتمر العلمي الدولي الرابع لكلية الأعمال بعنوان: "رأس المال البشريÙÙŠ عصر Ø§Ù„Ù…Ø¹Ø±ÙØ©" والمنعقد ÙÙŠ جامعة عمان العربية-عمان-الأردن، 13-14/4/2019.
هواري، معراج، وشرع، مريم. (2017). مدخل إلى الإدارة التمكينية ØŒ دار كنوز Ø§Ù„Ù…Ø¹Ø±ÙØ© للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
ملØÙ…ØŒ ÙŠØÙŠÙ‰ سليم. (2006). التمكين كمÙهوم إداري معاصر. القاهرة: المنظمة العربية للتنمية الإدارية. الطبعة 2.
Ø§Ù„ØØ³ÙŠÙ†ÙŠØŒ عزة Ø£ØÙ…د. (2015). "التمكين الإداري مدخل لدعم Ø«Ù‚Ø§ÙØ© الجودة بالجامعات". دراسات تربوية واجتماعية-جامعة ØÙ„وان-كلية التربية. المجلد21. العدد2. ص 349-398.
عبد القادر، ØØ³ÙŠÙ†ØŒ هلسة، Ù…ØÙ…د Ø£ØÙ…د. (2013). الإدارة العامة: المداخل، العناصر، المهارات. Ùلسطين: مكتبة دار الÙكر للطباعة والنشر والتوزيع.
عبد القادر، ØØ³ÙŠÙ†ØŒ علاونه، مروان. (2020). مهارة الاتصال. Ùلسطين: دارة الاستقلال Ù„Ù„Ø«Ù‚Ø§ÙØ© والنشر.
عباس، أنس عبد الباسط. (2011). تخطيط وتنمية القوى العاملة. الأردن: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة.
المغربي، عبد الØÙ…يد عبد Ø§Ù„ÙØªØ§Ø. (2009). الإتجاهات Ø§Ù„ØØ¯ÙŠØ«Ø© ÙÙŠ دراسات وممارسات إدارة الموارد البشرية. القاهرة: المكتبة العصرية للنشر والتوزيع.
ملØÙ…ØŒ ÙŠØÙŠÙ‰ سليم. (2009). التمكين كمÙهوم إداري معاصر. القاهرة: المنظمة العربية للتنمية الإدارية. الطبعة 2.
الوادي، Ù…ØÙ…ود ØØ³ÙŠÙ†. (2012). التمكين الإداري ÙÙŠ العصر Ø§Ù„ØØ¯ÙŠØ«. الأردن: دار Ø§Ù„ØØ§Ù…د للنشر والتوزيع.
أندرواس، رامي جمال، معايعة، عادل سالم. (2008). الإدارة بالثقة والتمكين. الأردن: عالم الكتاب Ø§Ù„ØØ¯ÙŠØ«.
باشيوه، ØØ³ÙŠÙ†ØŒ قشاو، خولة. (2020). "رؤية تØÙ„يلية Ù„Ù„ÙƒÙØ§ÙŠØ§Øª الإدارية (المعرÙية والادائية) اللازمة لمدير مدرسة الجودة والتميز ÙÙŠ ضوء ÙÙ„Ø³ÙØ© التمكين الاداري". مجلة Ø§Ù„Ø¨Ø§ØØ« ÙÙŠ العلوم الإنسانية والإجتماعية. المجلد12. العدد4. ص ص 53-72.
العياشي زرزار،كريمة، غياد. (2016). إستخدامات تكنولوجيا المعلومات والإتصال ÙÙŠ المؤسسة الإقتصادية ودورها ÙÙŠ دعم الميزة Ø§Ù„ØªÙ†Ø§ÙØ³ÙŠØ©. الأردن: دار Ø§Ù„ØµÙØ§Ø¡ للنشر والتوزيع.
صقر، عمر. (2002). العولمة وقضايا إقتصادية معاصرة. القاهرة: الدار الجامعية.
المهنا، الهنائية. (2018). دور البرامج التدريبية ÙÙŠ Ø±ÙØ¹ Ø§Ù„ÙƒÙØ§Ø¡Ø© المهنية للإخصائيين الإجتماعيين ÙÙŠ المجال المدرسي: دراسة ميدانية مطبقة على الإخصائيين الإجتماعيين بمدارس Ù…ØØ§Ùظة جنوب الباطنة، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة السلطان قابوس، مسقط.
Ø¹Ø³Ø§ÙØŒ عبد المعطي. (2010). التدريب وتنمية الموارد البشرية، Ø·1ØŒ دار الزهران للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
عبد العزيز، Ù…ØÙ…د. (2016). علاقة الجودة بالأداء الوظيÙÙŠ للقطاع الصØÙŠ Ù…Ù† وجهة نظر العاملين ÙÙŠ مركز الأمير سلطان لمعالجة أمراض ÙˆØ¬Ø±Ø§ØØ© القلب للقوات Ø§Ù„Ù…Ø³Ù„ØØ© بمدينة الرياض" ØŒ رسالة ماجستير، الرياض، جامعة ناي٠للعلوم الأمنية، كلية دراسات العليا.
Ø¹Ø³Ø§ÙØŒ Ù…ØÙ…ود عبد المجيد. (2015). "واقع إدارة الإبداع كمدخل لتØÙ‚يق الميزة Ø§Ù„ØªÙ†Ø§ÙØ³ÙŠØ© ÙÙŠ مؤسسات التعليم العالي Ø¨Ù…ØØ§Ùظة غزة واستراتيجية Ù…Ù‚ØªØ±ØØ© لتمكينه". مجلة جامعة القدس Ø§Ù„Ù…ÙØªÙˆØØ© Ù„Ù„Ø£Ø¨ØØ§Ø« والدراسات التربوية ÙˆØ§Ù„Ù†ÙØ³ÙŠØ©. المجلد 3. العدد 9. ص 109-145.
داود، سمير. (2020). متطلبات تØÙ‚يق الميزة Ø§Ù„ØªÙ†Ø§ÙØ³ÙŠØ© بالجامعات المصرية ÙÙŠ ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد. كلية البنات للآداب والعلوم التربية. قسم أصول التربية، جامعة عين شمس.
غبور، أماني .(2019). رؤية إستراتيجية Ù…Ù‚ØªØ±ØØ© لتطوير Ø§Ù„Ø¨ØØ« العلمي ÙÙŠ الجامعات المصرية لتعزيز قدرتها Ø§Ù„ØªÙ†Ø§ÙØ³ÙŠØ©. مجلة بØÙˆØ« التربية ØŒ المجلد 54ØŒ العدد 10.
عبد اللطي٠، عماد. (2021). دور التشارك المعرÙÙŠ ÙÙŠ تØÙ‚يق الميزة Ø§Ù„ØªÙ†Ø§ÙØ³ÙŠØ© (دراسة ميدانية بجامعة سوهاج). مجلة كلية التربية. المجلد 18ØŒ العدد 107.
عبد القادر، ØØ³ÙŠÙ†. (2016). "رأس المال الÙكري ÙÙŠ الجامعات الÙلسطينية وتعزيز الميزة Ø§Ù„ØªÙ†Ø§ÙØ³ÙŠØ©". مجلة الدراسات المالية ÙˆØ§Ù„Ù…ØØ§Ø³Ø¨ÙŠØ© والإدارية-مخبر المالية ÙˆØ§Ù„Ù…ØØ§Ø³Ø¨Ø© والجباية والتأمين-جامعة أم البواقي-الجزائر. المجلد 1. العدد 6. ص ص. 9-28.
اللوقان، Ù…ØÙ…د بن Ùهاد. (2016). "أهمية المتطلبات اللازمة لإنتاج Ø§Ù„Ù…Ø¹Ø±ÙØ© كمدخل لبناء ميزة ØªÙ†Ø§ÙØ³ÙŠØ© ÙÙŠ جامعة ØØ§Ø¦Ù„ بالمملكة العربية السعودية". مجلة العلوم التربوية. المجلد 28. العدد 1. ص 95-120.
عايض، Ø¹Ø¨Ø¯Ø§Ù„Ù„Ø·ÙŠÙ Ù…ØµÙ„Ø Ù…ØÙ…د، Ùˆ البشاري، نجيب Ù…ØÙ…د ÙŠØÙŠÙ‰. (2020). أثر التمكين الإداري ÙÙŠ تØÙ‚يق الميزة Ø§Ù„ØªÙ†Ø§ÙØ³ÙŠØ© المستدامة: دراسة ميدانية ÙÙŠ الشركات اليمنية المصنعة للأدوية بالجمهورية اليمنية. مجلة الدراسات الاجتماعية، مج26, ع3 ØŒ 1 - 28.
مولودي, عبد الغاني, ÙŠØÙŠØ§ÙˆÙŠ, & عبد القادر/مؤطر. (2019). تمكين العاملين Ùˆ دوره ÙÙŠ تØÙ‚يق الميزة Ø§Ù„ØªÙ†Ø§ÙØ³ÙŠØ© المستدامة (Doctoral dissertation, جامعة اØÙ…د دراية-ادرار).
قناديلي, جواهر Ø£ØÙ…د وقاروت ,رباب عصام (2015). الإلتزام التنظيمي للمعلمات ÙÙŠ مدارس المرØÙ„Ø© المتوسطة بمدينة مكة المكرمة .مجلة كلية التربية عين شمس, 39 (4)-374
السØÙŠÙ…ÙŠØŒ ياسر. (2016). «أثر ممارسة الإدارة بالتجوال على التمكين الإداري دراسة تطبيقية ÙÙŠ الدوائر الØÙƒÙˆÙ…ية ÙÙŠ منطقة المدينة المنورة ÙÙ‰ المملكة العربية السعودية»، رسالة ماجستير غير منشورة، الإدارة العامة، جامعة مؤتة.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Submission of an article implies that the work described has not been published previously (except in the form of an abstract or as part of a published lecture or academic thesis), that it is not under consideration for publication elsewhere, that its publication is approved by all authors and tacitly or explicitly by the responsible authorities where the work was carried out, and that, if accepted, will not be published elsewhere in the same form, in English or in any other language, without the written consent of the Publisher. The Editors reserve the right to edit or otherwise alter all contributions, but authors will receive proofs for approval before publication.
Copyrights for articles published in JIMK journals are retained by the authors, with first publication rights granted to the journal. The journal/publisher is not responsible for subsequent uses of the work. It is the author's responsibility to bring an infringement action if so desired by the author.


